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如何區別孩子是多動癥還是好動?
時間:2019-07-25    發布:導兒運動    瀏覽:113
摘要:多動癥對患兒、家庭、學校和社會都會產生不同程度的影響,因此,造成的危害是多方面的。以往認為,多動癥是一種兒童自限性疾病,隨年齡增長可自然消失。現經學者們長期追蹤觀察發現:僅部分多動癥患兒可自愈,多數患兒的癥狀可延續至成年;治與不治,治與晚治,在療效和預后上有顯著的差異。因此,目前一致的看法是多動癥應及早治療,綜合治療。

  多動癥對患兒、家庭、學校和社會都會產生不同程度的影響,因此,造成的危害是多方面的。以往認為,多動癥是一種兒童自限性疾病,隨年齡增長可自然消失。現經學者們長期追蹤觀察發現:僅部分多動癥患兒可自愈,多數患兒的癥狀可延續至成年;治與不治,治與晚治,在療效和預后上有顯著的差異。因此,目前一致的看法是多動癥應及早治療,綜合治療。

多動癥

  如何區別孩子是多動癥還是好動?
  1.注意力與興趣的關系
  多動癥兒童無一興趣愛好,無論何時何地,不能較長時間地集中注意力,具有注意力缺損癥狀。而好動的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做,并討厭別人的干涉和影響,他上課及做功課時表現不安寧,主要是因為對學習缺乏興趣。
  2.行動的目的性、計劃性及系統性
  好動的孩子的行動常具有一定目的,并有計劃及安排。多動癥患兒的行動常呈沖動式,雜亂、無目的性,有始無終。
  3.自制能力
  好動的孩子在嚴肅的、陌生的環境中,有自我控制能力,安分守已不再胡亂吵鬧。多動癥患兒卻無此能力,常被指責為“不識相”。
  如何診斷兒童是否患有多動癥?

  多動癥主要是看兒童是否經常表現出以下

  1.   1.經常玩弄手或腳,或在座位上不斷扭動。
  2.   2.當要求其坐在座位上時,他(她)很難保持在座位上。
  3.   3.很容易受外來刺激影響。
  4.   4.對游戲中的輪流次序,表現出不耐煩、不愿等候。
  5.   5.經常在問題問完以前就喊出答案。
  6.   6.不易聽從他人的指示,即使明白意思而且也并不想有逆反做法。
  7.   7.在完成任務或活動時,很難保持注意力。
  8.   8.經常從一項未完成的任務中轉移到另一項任務中。
  9.   9.很難安靜地游戲。
  10.   10.經常過多地說話。
  11.   11.經常打斷或插嘴他人的談話。
  12.   12.經常表現出不聽話。
  13.   13.經常在家或學校丟失玩具或活動用品。
  14.   14.經常不考慮后果地進行一些危險活動。
  溫馨提示:6歲以后的孩子才能夠診斷為多動癥,當然0~6歲階段的孩子有一些細節也可以提醒家長提早關注。多動癥的孩子如果不及時糾正,可影響學習成績和社會的適應能力。

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孩子多動癥

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