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世界自閉癥日:導兒內訓關愛星星孩子,用專業創造奇跡
世界自閉癥日:導兒內訓關愛星星孩子,用專業創造奇跡

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活動詳情

今年4月2日是第12個“世界自閉癥日”,主題為“消除誤區,倡導全納”。


導兒中心積極響應,舉行了為期兩日的內訓,從情感、認知、技能等方面綜合提升員工對自閉癥群體的援助,用專業關愛來自星星的孩子!

 

世界自閉癥日:導兒內訓關愛星星孩子,用專業創造奇跡

導兒全體員工統一藍色著裝,呼吁關注自閉癥群體

 

自閉癥(也稱孤獨癥),是一種兒童先天性的嚴重的神經發育性疾病,主要癥狀為社交障礙、語言障礙和重復刻板行為,不小比例還伴有智力障礙。據不完全統計,我國自閉癥患者超過1000萬,其中0到14歲兒童患者超過200萬,并且近年來的患病率有上升趨勢。

 

導兒致力于自閉癥譜系障礙的干預及應用已近10年,本次內部培訓,導兒多位教育專家秉持著一貫多維度快樂學習的原則,通過電影、自身經歷、名人故事、案例、科學理論、實操等方式對內部員工進行較全面的分享與培訓。


內部培訓的分享目錄

內部培訓的分享目錄 

Renita老師分享家長開創教具研發的故事

Renita老師分享家長開創教具研發的故事

 

香港親子教具網創辦人Renita老師,為同事分享她研發教具的初衷以及理念,強調研發家庭教具需要滿足的幾個著重點:有趣性、科學性、實用性、便捷性等。也預示著在2019年,導兒將全面升級教研教具組合,助力學子家庭教育提升。

 

Grace老師分享世界知名建筑師高迪的故事

Grace老師分享世界知名建筑師高迪的故事

 

導兒首席運營官Grace老師,為同事分享了西班牙自閉癥患者:世界知名建筑師高迪的故事。用偉大名人的事跡,讓員工學習對自閉癥群體的優勢潛能的啟發及尊重。

 

Bonnie老師分享學前自閉癥國外的及早識別與介入

Bonnie老師分享學前自閉癥國外的及早識別與介入

 

在學前教育有三十多年經驗的Bonnie老師,作為導兒首席教育官,為員工帶來的澳大利亞對自閉癥最新的教育研究成果及科學理論。再次更新提升員工的專業水平,為更好地服務導兒學子提供專業保證。

  

Echo老師分享Brain Base教學實物實操

Echo老師分享Brain Base教學實物實操

  

導兒課程項目總監Echo老師,在腦科學研究有近三十年的經驗。在此次內訓中,生動有趣地分享了如何在實際教學中有效地引領自閉癥孩子自主學習。在教學技巧上給導兒員工進行深度培訓,為即將開設的小班課程預熱。

 4月2日世界自閉癥日培訓評價表

4月2日世界自閉癥日培訓評價表


為期兩天的培訓,在提升員工對自閉癥全面認知的同時,提升了員工對公司的凝聚力、吸引力、向心力和戰斗力。為此,導兒首席運營官Grace老師作出以下感言:

  

導兒首席運營官Grace老師感言


導兒十年征程,不忘初心,不斷創新。在未來,導兒將一如既往,用愛和專業關注和支援來自星星的孩子,讓星星孩子不再孤獨!


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